>一、明确观察目的，掌握观察方法1.指导学生在实验时要有目的、有选择地进行观察课本中共出现四次磷和氧气的反应实验，虽然每次现象基本一致，但每次实验的目的都不一样，观察的角度和侧重点也不一样。教师要引导学生围绕实验目的，有选择性地重点观察实验...
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