初中教育研究论文范文 第一篇初中阶段，学生的思维已逐步摆脱了具体的经验意识，利用概念、定理、定律等进行逻辑思维，独立思考的能力明显增强。从心理的角度讲，他们已具有明显的社会性、探索性、创造性和独立性，他们注重在同龄人中寻求支持与帮助，有一定...
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