学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

初一家长心得体会及感悟篇一

xx月xx日，学校召开了第一次全体初一学生家长会，本次家长会对我们来说是一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子——老师——家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的`正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长会，我最大的收获是，班主任莫老师向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任莫老师教会我们如何正确地与孩子沟通，还要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！

通过今天的家长会，很庆幸自己的孩子选择了石门实验学校，进入了708班这个大家庭。班主任莫老师带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动。

虽然家长会结束了，但留给我们家长的思考和努力将会是深远的。

初一家长心得体会及感悟篇二

随着时间的推移，我们的孩子已经从小学毕业，迎来了初中的初一年级。作为家长，我们不仅需要关心孩子的学业和成绩，更要关注他们的成长和发展。通过反思和思考，可以让我们更好地了解自己在育儿过程中的得失和收获，进而写出一篇关于初一家长的心得体会。

首先，身为初一家长，我们应该正确认识自己的角色和职责。初中阶段是孩子成长的关键时期，他们面临着课业负担的增加、身体和心理上的变化等多重压力。作为家长，我们不仅需要关注他们的学习情况，还要关心他们的身心健康。在日常生活中，我们应该对孩子有更多的关心和了解，积极参与到他们的学习和生活中去，给予他们适当的指导和支持。通过观察孩子的行为和言谈，我们可以更好地了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和引导。

其次，我们要注意培养孩子的学习方法和习惯。初一是从小学到初中的过渡阶段，学习方式和要求都发生了较大的变化。在这个阶段，培养孩子良好的学习方法和习惯显得尤为重要。我们可以通过与孩子的交流，了解他们在学习中的困惑和难题，帮助他们找到更合适的学习方法。同时，我们也要给孩子营造一个良好的学习环境，提供安静、舒适的学习空间，让他们能够集中注意力，提高学习效果。

另外，我们还要关注孩子的社交能力和情感发展。初中阶段不仅是学习的关键时期，也是孩子人际交往和情感发展的重要时期。作为家长，我们应该引导孩子学会与人相处，培养他们的合作意识和团队精神。我们可以鼓励孩子参加一些社交活动，例如社团、课外班等，让他们有机会结识更多的朋友，锻炼自己的交际能力。同时，我们也要与孩子保持良好的亲子关系，加强家庭沟通，让孩子感受到家庭的温暖和支持，帮助他们建立积极健康的情感面貌。

再者，作为初一家长，我们还要注重培养孩子的独立性和责任感。初中生活的变化和挑战需要孩子们逐渐独立处理，具备一些应对能力和生活技能。我们可以适当地给予孩子一些自主权，让他们自己完成一些家庭事务和学习任务。同时，我们要给予孩子适当的责任和挑战，让他们明白自己的行为和决策有一定的后果。通过这样的方式，培养孩子的责任感和独立性，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

最后，我们要关注孩子的兴趣和爱好，培养他们的多元发展。初中生活充满了各种各样的课业和学习任务，但我们不应忽视孩子在其他领域的发展。我们应鼓励孩子积极参与各种兴趣班和课外活动，例如音乐、体育、艺术等。通过参与这些活动，孩子们不仅可以发展特长，还可以培养兴趣和爱好，丰富自己的个人生活。与此同时，我们作为家长也要尊重孩子的选择，给予他们足够的自由空间，让他们能够体验和探索自己感兴趣的领域。

总之，初一家长需要正确认识自己的角色和职责，积极参与到孩子的学习和成长中去。同时，我们还要关注孩子的学习方法和习惯，培养他们良好的社交能力和情感发展，注重培养孩子的独立性和责任感，以及关注他们的兴趣和爱好。通过这些努力，我们可以更好地帮助孩子顺利度过初中阶段，健康成长。

初一家长心得体会及感悟篇三

近年来，随着互联网的迅速发展和智能设备的普及，网课逐渐成为学生们接受教育的另一种方式。尤其是在新冠疫情期间，线上学习更是大势所趋。针对初一学生的网课家长会近日在我校举行，作为一名家长，我深有感触。以下是我对初一网课家长会的心得体会。

首先，网课有效缓解了学生的课业压力。相比传统的课堂教学，网课具有更大的灵活性和自主性。学生可以根据自己的时间安排，选择在合适的时间进行学习，而不是被固定的上课时间所束缚。此外，网课教学内容丰富多样，学生可以根据自己的学习进度选择适合自己的课程，并且可以反复学习和复习。通过网课，学生能够更好地理解和掌握知识，而不是仅仅追求记忆和应付考试。

其次，网课为家长提供了更多的参与与了解机会。在传统的课堂上，家长很少有机会观察孩子的课堂表现和学习状态。而通过网课，家长可以随时随地观看孩子上课的情况，了解孩子的学习情况，并及时与孩子和老师进行沟通和反馈。这不仅提高了家长的参与度，也加强了家校合作，共同促进孩子的学习进步。

然而，在网课中也存在一些问题和挑战。首先，由于网络状况和设备问题，网课的稳定性和流畅性并不理想。有时候会出现卡顿、掉线等情况，影响到孩子的学习效果。其次，网课的缺乏互动性和人际交往，容易导致孩子的孤独感和学习疲劳。在传统的课堂上，学生可以与老师和同学进行面对面的交流和互动，而网课的形式限制了这种交流。此外，网课也要求家长具备一定的技术水平，以便能够掌握和操作网络教育平台，这对一些年长的家长来说可能是一个难点。

针对这些问题和挑战，我认为我们可以采取一些措施来改善和优化网课的效果。首先，学校应加强网络设备和网络环境的建设，保障网课的稳定性和流畅性。其次，学校和老师应该注重课堂互动和讨论，在教学过程中引导学生提出问题和表达观点，增强学生的主动性和参与度。同时，家长也应积极参与到孩子的学习中，与孩子进行交流和讨论，关心孩子的学习状态和问题，并及时与老师进行沟通。最后，学校和家长可以共同探讨如何合理安排学习时间和课程，确保孩子的学习质量和学习效果。

总的来说，网课是一种新的学习方式，给初一学生带来了许多好处，同时也面临着一些问题和挑战。通过网课家长会，我更加深刻地认识到了网课的优势和不足之处。我相信，只要我们充分利用网课的优势，解决问题和挑战，网课将能更好地满足学生的学习需求，促进他们全面发展。

初一家长心得体会及感悟篇四

20xx年8月28日、29日上午，作为初一一名新生家长，我参加了步入初中阶段的第一次家长会。会议安排紧凑、内容丰富，滕校长介绍了的整体情况，郝介绍了一年级新学年的具体要求，教育专家作了“培养孩子良好习惯，迈好人生第一步”的专题讲座，还有相关卫生知识、安全知识的讲解，分班级的家长会等等。

通过这次家长会，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。

从去年准备孩子入学开始，我们就选择了史家分校。通过这两天的家长会，我进一步看到了学校科学的教育理念，这优美的校园，整洁的教室；平易近人的校领导，和蔼可亲的老师；还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸，所有的一切，让我更加坚信我们当初的选择是正确的。

我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校；

我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下，在史分老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！

初一家长心得体会及感悟篇五

第一段：引言（150字）。

作为家长，我期待了很久，终于有机会进入孩子的课堂，亲身感受他们的学习环境和学习情况。最近，我参加了初一孩子的语文课堂观摩活动，这是我第一次近距离接触和了解孩子们的学习状态，让我对他们的成长和教育方法有了更深入的认识。

第二段：了解班级学习氛围（250字）。

走进孩子所在的班级，我被温馨的学习氛围所感染。黑板上整齐划一的语文笔迹、紧凑有序的课桌椅排列，以及孩子们专注认真的表情，让我对孩子们的学习态度和班级管理给予了高度肯定。课堂上，孩子们积极参与讨论，激烈交流思想，展现出了他们独特的见解和创造力。老师们在课堂上不仅立足于知识教授，更注重培养孩子们的思辨能力和创新思维，让我对他们的教学方法和班级教育体系感到欣慰。

第三段：学生问题解答的方式（300字）。

在课堂上，我看到了许多学生提出的问题，并见证了老师如何巧妙地解答这些问题。老师们善于激发学生思考，鼓励他们不断提问和思辨，这种互动式的教学方式让学生在主动学习中不断成长。同时，老师们也注重培养学生的团队协作能力，通过小组讨论、合作项目等活动，让孩子们从合作中学会尊重、理解和宽容，进一步提高了孩子们的整体素质。

第四段：班级教育的价值观引导（250字）。

我对班级教育的价值观引导给予了极高的评价。在课堂上，老师们注重培养学生的良好品德和道德观念，通过讲授优秀的人物故事、引导讨论社会问题等方式，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。课堂上的每一次互动都体现了教育的目的不仅在于学习知识，更在于培养学生健康的心灵和品质。在家长进课堂的活动中，我深刻体验到班级教育对学生的正向影响。

第五段：启发与改进（250字）。

通过这次家长进课堂的活动，我对孩子们的学习和成长有了更深层次的关注。同时，也发现了自己的不足之处。作为家长，我应该更多地了解孩子的需求和想法，与他们保持良好的沟通。与此同时，我也发现了课堂上教育教学方法的改进空间，包括启发学生批判性思维的发展、提高课堂互动的频率和深度等。我将在今后的家庭教育中更加注重与孩子的情感交流和思维交流，用更多的接纳和尊重，鼓励他们充分发挥自己的潜能。

总结（100字）：

参加初一家长进课堂的活动让我对孩子的学习和成长有了更深入的认识。我看到了班级学习氛围的温馨和孩子们的积极参与，了解了老师们的教学方法和班级教育体系的价值观引导，同时也发现了自己的不足和课堂教学方法的改进。这次活动对我而言是一次宝贵的经历，让我更加关心孩子的成长，更加关注教育的重要性。

初一家长心得体会及感悟篇六

首先非常感谢洛社中学的老师能够在这个学期的举办这样的家长学校，使我们家长在能够知道自已的孩子在该时期生理和心理特点，在这样的学习中使我们知道应该如何地教育和引导孩子，使孩子有正确的人生观，努力学习将来成为一个对社会有用的人。

在课讲中老师专门给我们讲解要让孩子养成良好习惯成就美丽人生。

在这一讲中老师讲到要家长用科学的家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及时表杨和鼓励，发现不好的及时纠正。

老师还讲到要承受委屈。

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。

而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。

也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。

而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

还有就是关于青少年在青春发育期的心理和生理特点，通过这次讲座使我了解了自已小孩在这一时期的心理和生理特点，确实在这一时期小孩有从丛心理和强烈的逆反心理，因此我会关心小孩的情绪变化，有什么情况会及时解决，解决小孩的心理问题，要懂得尊重孩子，与孩子平等交谈，象朋友一样，做孩子的朋友同时也是孩子的心理辅导师，只有这样才能真正地了解小孩的内心世界，才能更好的引导孩子。

在教育孩子方面我们要按老师讲的，多用鼓励的语言，既不要用简单粗暴的方法也不要用溺爱的方法。

初一家长心得体会及感悟篇七

初一是每个学生都会记忆深刻的一年，这一年，他们逐渐从小学生转变为中学生，面临着课程的增加、学习方法的改变和自我管理的挑战。而作为家长，我们更需要关注孩子的学习情况，并给予他们必要的指导和支持。因此，学校邀请家长进入课堂，旨在让家长更好地了解孩子的学习状况，与孩子共同成长。

上周，我参加了学校组织的初一家长进课堂活动。老师们协调安排了一门语文和一门数学课程供家长观摩。进入课堂后，我发现孩子们沉浸在学习中，专注地听课、做笔记，并且积极发言。在语文课上，老师通过引导学生共同分析文学作品，激发了他们的思维和创造力；而在数学课上，老师讲解了复杂的几何知识，孩子们积极思考并动手实践。我被孩子们的表现所感动，也意识到自己在他们的学习中所起到的重要作用。

第三段：分析家长进课堂的好处和收获（300字）。

家长进课堂的好处不仅仅是了解孩子的学习情况，更重要的是增进家校沟通和合作，共同关注孩子的学习成果和发展。在课堂中，我亲身感受到了孩子们面对学习困难时的积极应对能力和团队合作精神，这让我更加相信我可以通过积极指导和鼓励来帮助孩子克服困难，取得更好的成绩。此外，与其他家长的交流也使我受益匪浅，我们分享了对教育的理解和经验，相互鼓励和支持，形成了良好的教育氛围。

第四段：针对进课堂中存在的问题和改进方向（300字）。

尽管初一家长进课堂取得了显著的效果，但我觉得还有一些问题需要注意和改进。首先，希望学校能更具针对性地安排家长进课堂的时间，因为大多数家长都有自己的工作和时间安排，如能选择合适的时间段进行观摩将更有利于家长的参与。其次，希望能增加家长与孩子的互动环节，比如通过讨论或小组活动的形式，让家长与孩子共同参与到课堂教学中，更深入地了解孩子的学习情况。最后，需要提高家长对教学内容和方法的理解和掌握，这样才能更好地为孩子提供有效的学习支持和指导。

参加初一家长进课堂活动，让我更深刻地了解了孩子的学习情况，感受到了他们的进步和成长。同时，也让我意识到作为家长的责任和重要性，我将更加主动地关注孩子的学习，与他们共同学习和成长。我相信，通过家校的积极合作，我们可以为孩子的未来携手创造更美好的可能。

初一家长心得体会及感悟篇八

近年来，随着互联网的快速发展，网课逐渐成为一种新的教育方式。由于疫情的影响，网课成为了一种普遍的学习方式，初中学生们也开始在家上网课。为了更好地了解孩子的学习状况，学校举办了一场初一网课家长会，这次家长会给我留下了深刻的印象，下面我将分享我在会上的体会与心得。

第一段：了解网课的特点。

在家长会开始之前，学校特意邀请了一位资深教育专家为我们讲解了网课的特点。这让我对网课有了更深刻的认识。教育专家告诉我们，网课的特点是灵活性强、时间安排自由、资源丰富多样。正因为有这些特点，网课能够更好地适应孩子的学习需求，培养孩子自主学习能力，提高学习效果。

第二段：了解孩子的学习情况。

在家长会中，班主任向我们报告了孩子们的学习状况。通过网课的学习，我们的孩子们在学习上展现出了积极的态度和较好的成绩。与此同时，我们也了解到了孩子们在网课学习中遇到的问题。有的孩子上课时容易分心，有的孩子不够自觉，有的孩子缺乏时间管理能力。通过家长会，我们真切地感受到了孩子们在网课学习上的不足之处，也认识到了我们需要在引导孩子上网课时加强管理和督促。

第三段：家校合作的重要性。

在家长会上，校领导强调了家校合作的重要性。网课虽然使得孩子在学习上更加独立，但是家庭教育的作用依然是不可替代的。学校鼓励家长们积极参与孩子的学习过程，与孩子一起制定学习目标和计划，并定期与班主任进行沟通。只有家校合作，才能让孩子在网课学习中取得更好的效果。

第四段：积极配合学校工作。

参加了家长会之后，我更加明确了自己在孩子的网课学习中应扮演的角色。作为家长，我应该与学校保持良好的沟通和配合，及时了解孩子们的学习情况，关注他们的学习动态，提供他们所需要的学习资源和支持。同时，我也应该从家庭教育的角度，引导孩子养成良好的学习习惯和自主学习的能力。

第五段：对网课的期望与建议。

网课作为一种新型的学习方式，它具有许多优点，但也存在一些问题。在家长会上，我向学校提出了一些建议。希望学校能够在网课的设计与安排上更加注重学生的反馈意见，开展更多互动性强、参与度高的活动，提高学生的学习积极性。同时，也希望学校能够向家长提供更多支持和指导，引导家长正确地利用网课资源，与孩子一起共同成长。

总结：

通过初一网课家长会，我深刻认识到了网课的特点、了解了孩子的学习情况、明确了家庭教育的重要性，也对网课提出了一些期望和建议。这次家长会给了我很多启发，让我意识到家长在网课学习中的重要性，同时也让我明白了家校合作的重要性。我会积极配合学校的工作，与孩子一起共同进步，共同应对网课带来的挑战，让孩子在网课学习中取得更好的成绩。

初一家长心得体会及感悟篇九

通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和老师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养成人、成才、唯恐一个孩子掉队。下面是我参加这次家长会的一些心得体会。

提高自身的素质，给孩子做个好榜样。听了丁教授的报告后，我深感惭愧，一直以来自己总以为对孩子的教育比较重视，现在才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学习，共同进步，给孩子做个好榜样。

要让孩子学会独立、自主、保护孩子的上进心和自我展示的积极性。在这一点上，丁教授用自己亲身对待孩子的经历让我反思自己对待孩子的方式，确实有一些需要改进的地方，以前我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。

要多赞美和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。

要培养良好的亲子关系，孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。

要培养孩子学会感恩，做一个有爱心，有责任心，有创造才能的人。

上面总结的几点是我在这次家长会后的心得之一、二，还有许多细节一时难以言表。总之，通过这次家长会，我更清楚的认识到，在孩子的教育上，我们一定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们永远的希望，只要我们做父母的能够注意方法，多和学校老师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子一定会成功，未来一定很精彩！

最后，要感谢我们尊敬的老师们，有你们的爱心、你们的敬业精神，把孩子交给你们，我们一百个放心。在第27个教师节来临之际恭祝各位老师节日快乐！健康幸福！

初一家长心得体会及感悟篇十

家校合作是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家长会则是家校沟通的重要途径。由于当前疫情的原因，学校采取网课的形式进行教学，家长会也变成了线上举行。作为家长，我首次参加了初一网课家长会，获得了很多宝贵的经验和体会。这次线上家长会，突破了时间和空间的限制，不仅让家长更加了解孩子的学习情况，也给家长提供了与老师进行沟通交流的机会。

二、了解孩子的学习情况。

通过网课家长会，我了解到孩子在网课上的学习情况和问题。在这次家长会中，老师详细介绍了班级教学计划、学科知识点的重点难点以及布置的作业等。同时，老师还针对我们家长普遍关注的问题进行了解答。我了解到孩子在数学和英语方面存在一些困难，于是和老师进行了私下交流，得到了一些学习方法和辅导建议。这些了解让我更能针对孩子的需求来制定学习计划，为孩子的学习提供针对性的帮助。

三、与老师进行沟通交流。

网课家长会不仅是了解孩子的学习情况，也是与老师进行沟通交流的机会。作为学生家长，我们可能存在一些疑问或意见，在家长会上可以选择提问和发言。老师们都非常耐心地听取了我们的问题，并给出了详细的回答和建议。我在家长会上提出了我对孩子学校作业负荷过重的担忧，老师们给了我一些合理的解释并提供了其他解决方法。这种沟通交流的机会让我更加了解到学校和老师们对于教育的理念和努力，同时也让我意识到自己作为家长的责任和角色。

四、培养孩子的自主学习能力。

家长会上，老师们提到了培养孩子的自主学习能力的重要性。他们强调，网课只是一种教学方式，培养孩子的自主学习能力是更长远的目标。他们介绍了自主学习的方法和技巧，并鼓励我们家长在日常生活中给予孩子更多的自主学习园地。我深深认识到，只有孩子具备了自主学习的能力，才能在未来的学习和生活中更好地应对各种挑战。因此，作为家长，我们需要积极引导和培养孩子的自主学习，让他们在学习的过程中不断成长和进步。

五、共同努力，提升孩子的学习成绩。

最后，网课家长会让我意识到，提升孩子的学习成绩需要家校双方的共同努力。家长在家中要给予孩子合理的学习环境和学习计划，鼓励他们并进行适当的辅导；学校和老师则要制定科学的教学计划和教学方法，提供优质的教学资源。只有家校双方的合作与努力，才能够为孩子创造更好的学习环境和条件，提高他们的学习动力和成绩水平。

总之，初一网课家长会为家校之间的沟通搭建了桥梁，让家长更了解孩子的学习情况，也为家长提供了与老师进行交流的机会。通过家长会的参与，我收获了很多关于教育的理念和方法，也更明确了作为家长的责任和角色。希望将来能够更加积极地参与孩子的学习和成长，与学校和老师共同努力，为孩子的发展提供支持和帮助。

初一家长心得体会及感悟篇十一

今天，我参加了xx中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：

对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的'孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

初一家长心得体会及感悟篇十二

三、家长需要给孩子营造耳濡目染的家庭教育环境。

为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢？大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少？如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办？而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。

在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式？”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。

在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢？我尝试着问她，你知道什么是责任吗？她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗？”“锻炼身体。”“还有吗？”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。

我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢？我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看；我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔；我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。

相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家一齐分享！

初一家长心得体会及感悟篇十三

随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校陆续关闭。在这样特殊的时期里，网课成为了孩子们学习的主要途径之一。作为初一学生家长，我们也经历着这一独特的网课体验。在这过程中，我们面临了各种挑战，也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，我们发现网课的时间管理尤为重要。相比传统的实体学校，网课的时间安排更加灵活，但也更需要孩子和家长的自律。作为家长，我们需要帮助孩子规划好每天的学习时间表，确保他们能按时完成任务。同时，我们也要给予孩子足够的自由度和自主性，让他们自己管理好时间，培养他们的时间管理能力。这样一来，不仅能够保证孩子按时完成学业，还能够培养他们的自主学习能力，为他们未来的成长打下良好的基础。

其次，我们发现与老师的良好沟通对孩子的学习十分重要。在传统的学校中，老师和家长可以面对面交流，及时了解孩子的学习情况。然而，在网课中，这种交流就变得困难了。因此，我们需要积极主动地与老师保持联系，了解孩子在网课中的表现和学习状态。同时，我们也要向老师寻求帮助和建议，确保孩子能够得到更好的学习支持。只有通过与老师的良好沟通，我们才能更好地关心和指导孩子的学习，帮助他们建立自信，克服困难。

此外，我们还发现了网课学习的优势和劣势。网课的一个明显优势是可以让孩子们在家里学习，减少了他们外出的风险。同时，网课也提供了更广泛和灵活的学习资源，让孩子们能够接触到更多不同的学习内容。然而，网课也存在一些劣势。例如，家庭环境的干扰可能会影响孩子的学习效果；缺乏同学的互动可能会影响孩子的学习热情和社交能力的培养等等。了解这些优势和劣势可以帮助我们更好地指导孩子的学习，最大程度地发挥网课的优势，克服劣势。

最后，我们也深刻意识到家庭支持的重要性。孩子在网课学习中遇到困难时，能够得到家长的支持是非常关键的。我们要时刻关注孩子的学习状态，鼓励他们克服难题，解决困惑。我们可以和孩子一起制定学习计划，帮助他们构建积极的学习习惯。此外，我们也要尊重孩子的意愿，在适当的时候给予他们一些休息和放松的时间，缓解紧张的学习压力。

在经历了初一网课的这段时间里，我们的角色从传统的家长变成了更加全方位的支持者和指导者。我们的责任不仅仅是关注孩子的学习进展，更是为他们提供情感上的支持和鼓励。通过与孩子共同渡过这个特殊的期间，我们不仅更好地了解了他们的学习需求，还加深了与他们的亲密联系。这段经历将成为我们和孩子互相信任和成长的珍贵财富。

总之，初一网课家长的心得体会是需要时刻保持良好的时间管理、与老师良好沟通、了解网课学习的优势和劣势，以及给予孩子足够的家庭支持。这样我们才能够更好地指导孩子的学习，帮助他们在特殊时期里保持积极学习态度，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

初一家长心得体会及感悟篇十四

在这里，我作为小雪的家长，首先要对孩子所在的学校——xx中学，对我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班主任——赵老师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科学的引领，让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和睦相处，让她健康快乐的成长。

下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家交流和学习。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：

从她会说话起，我就一直保持着与她聊天的习惯，我从不把她当成孩子看，有事情都要与她商量，许多事情都让她自己选择拿主意，不以自己是大人就让孩子无条件的服从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩子一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波动，又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展，一举两得，孩子开心，大人也放心。另外，我会经常与老师沟通，孩子在家中的'表现和在学校的表现是不一样的，有时孩子在学校犯了错，挨了批评，因为害怕家长生气发火，多数都会选择报喜不报忧的做法，所以及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，将一些不良习惯抹杀在萌芽中，是教育好孩子的关键中的关键。

我经常对她说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨五点起床洗漱，五点二十上学，睡前看半个小时看点课外书，每天大约九点半左右上床睡觉。在上学期间，我们家的电视是关闭的，我曾看过一篇报道说，经科学家研究发现，人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑吸收了。她也问我为什么不让她看电视，我告诉她，看电视是一个非常不好的习惯，会造成视力下降，还浪费时间，分散精力，影响学习，所以还是不看的好，而且不仅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子写作业时，我们做家长的也在一旁看书，看报，营造良好的学习氛围。

爱是世界上最神奇的东西，为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵，我教她洗衣物、做饭等简单的家务劳动，使孩子在做家务的过程中，增强自信心和责任感，同时我经常带着孩子到亲朋好友家串门，让孩子在与他人的接触中，在与同伴的玩耍、游戏、交往中，尝试到合作、友谊、成功的乐趣。

她的脾气比较急，在孩子6岁时开始让她学习钢琴，培养她的耐心，有许多次她对我说曲子太难了，不想学了，我就鼓励她，给她看以前弹过的曲子和获奖证书，让她乐观的看待面临的困难，告诉她只要坚持，成功并不遥远，你是最棒的，任何问题都不是问题。所以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行！”

以上是我的几点小小的教育心得，其实我今天所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

初一家长心得体会及感悟篇十五

随着疫情的爆发，全国范围内的学校纷纷停课，采取线上授课的方式，保障学生的学习进度。对于初一学生来说，这是一个新的尝试，同时也对家长提出了更高的要求。作为初一网课的家长，我从中感受到了许多不同于传统上课的体验，也汲取了一些心得体会。

首先，初一网课让我更加了解孩子的学习情况。在传统的课堂上，家长难以真正了解孩子的学习情况，只能通过学生自己的描述来判断。然而，在网课上，我可以直接观察到孩子的学习状态，看到他们面对屏幕认真听课、专心完成作业的样子。这种直观的观察让我更加了解孩子的学习习惯和学习态度，从而能够更有效地进行教育和引导。

其次，初一网课提醒了我要更加严格管理家庭的学习环境。在传统上课的时候，孩子在学校受到老师和同学的监督，学习时间也被严格规定。但是，在家中上网课，孩子更容易受到其他事物的干扰，甚至会放松警惕、玩手机等。因此，作为家长，我需要更加严格地管理孩子的学习环境，制定明确的学习计划，提醒孩子按时完成任务，并确保学习时间的质量。

第三，初一网课给孩子提供了更多的学习资源。在传统的课堂上，学生的学习资源相对有限，只能依靠教材和老师讲解。而在网课上，老师会向学生提供更多的学习资料、视频和课外阅读推荐等，让孩子能够更全面地了解知识点。同时，孩子也可以通过互联网查询相关问题，拓宽自己的知识面。这种多样化的学习资源让孩子对学习更加感兴趣，激发了他们的学习动力。

第四，初一网课培养了孩子的自主学习能力。在家中上网课，孩子需要自己安排学习时间、完成作业和巩固复习等。相比传统的课堂上，这种自主学习的方式更加注重孩子的主动性和独立思考能力的培养。在网课中，孩子需要提前预习课程内容，主动思考问题，积极参与讨论和交流。这样的学习方式让孩子更加自信，能够更好地掌握知识点，培养了他们的自主学习能力。

最后，初一网课加强了我与孩子的沟通与互动。在传统上课的时候，学生与家长的互动相对较少，只能通过学生的学习成绩来了解孩子的学习情况。然而，在网课上，我可以与孩子一起观看课程视频，讨论课堂上的问题，帮助他们解决学习中的困惑。这样的互动让我更加了解孩子的学习需求，能够及时指导他们克服困难，培养他们的学习兴趣。

总之，初一网课让我在居家期间体验到了与孩子共同学习的乐趣。虽然面对诸多新的挑战和困扰，但通过与孩子一起面对困难、共同进步，我更加明确了自己作为家长的责任与担当。我相信在网络时代的浪潮下，初一网课所带来的改变必将推动孩子们更好地发展和成长。