教师说课比赛主持人开头（通用7篇）

教师说课比赛主持人开头 篇1

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　今天室外天寒地冻，但在这大教室里却暖意融融，因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统1多名优秀教师精彩的说课演讲。根据教育局“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，为促进学校教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，区教研室本学期举办了中小学“说课演讲”比赛。这次比赛分小学组和中学组两个组别，每个组别又分别按语、数、英等学科类别进行比赛。今天参加展示的全部选手均是这次比赛中各学科的第一名获得者，让我们用热烈的掌声再次向他们表示祝贺!今天这12位优秀选手将在这里展示他们对课堂教学的理解，让我们静下心来一起聆听他们的精彩演讲!

　　X年海陵区“说课演讲”优秀选手展示活动现在开始。

　　第一位为我们展示的是苏陈中学的房园园老师，房老师是一位年轻的数学教师，24年参加工作，工作不到五年的她已经是学校数学教研组组长，一直以来，她带领着她的数学团队的老师们共同学习着、成长着!下面让我们用热烈的掌声欢迎房老师，她说课演讲的内容为八年级数学《黄金分割》。

教师说课比赛主持人开头 篇2

　　男：请大家把手机调成振动或关机，我们的比赛马上开始。谢谢。

　　女：尊敬的评委老师

　　男：亲爱的同学们

　　女：大家——

　　合：上午好

　　男：一支粉笔书写激扬青春!

　　女：三尺讲台尽展学子风采!

　　男：欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!

　　女：喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

　　男：所以本次比赛就是意在给予广大学生打造一个挥洒青春激情、凝聚成才激情的宽阔舞台，给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的机会!女：看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨，将自己的风采尽显于讲台之上

　　男：激扬的旋律即将奏响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。

　　女：花开半夏，满怀喜悦的心情，我们相聚西大地科，共同谱写青春的乐章。

　　男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，举办“教学技能大比拼”讲课说课风采大赛。

　　女：一学期的锻炼，共同见证了我们的精彩表现，让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。

　　男：现在，我宣布，“教学技能大比拼”讲课风采大赛正式——开始。(掌声)

教师说课比赛主持人开头 篇3

　　韩：尊敬的各位领导老师

　　陈：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　李：这里是信阳师范学院华锐学院第xx届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦

　　韩：我是主持人韩玮江

　　陈：我是陈俊宇

　　韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，

　　他们是

　　李、陈：欢迎您

　　韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

　　李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？

　　陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。

　　韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。

教师说课比赛主持人开头 篇4

　　唐：尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，大家上午好!今天我们在这里隆重地举行湖南科技学院第xx届数学说课比赛。欢迎各位的到来!

　　周：首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。他们是：

　　合：让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!

　　唐：本次说课比赛为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台。我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。

　　周：经过初赛阶段激烈的角逐，共有10位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩!

　　唐：下面我宣布，比赛正式开始。

教师说课比赛主持人开头 篇5

　　罗：尊敬的各位领导、老师：

　　合：大家 午好：

　　代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人

　　罗：我是主持人

　　代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是

　　_______________________________________________________________________________

　　罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

　　代：今天，我们欢聚一堂。即将聆听一场精彩的教师说课大赛。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。

　　罗： 根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。

　　代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有 位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

　　罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。

　　(掌声有请)

　　(比赛语)

　　代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是 学科，

　　罗：有请 年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。

　　代：感谢 老师的精彩说课，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　代： 感谢 老师的精彩表现，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　罗：精彩纷呈的 学科说课结束，接下来进行的是 学科，

　　代：首先有请 年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。

　　罗：感谢 老师的精彩说课，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　代：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　罗： 感谢 老师的精彩表现，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　代：难分伯仲的 学科说课结束，下面进行的是 学科，

　　罗：首先有请 年级 老师，他说课的内容为： 掌声欢迎。

　　代：感谢 老师的精彩说课，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　罗：谢谢 老师精彩的展示，下面，有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　掌声欢迎

　　代： 感谢 老师的精彩表现，接下来掌声有请 年级 老师，他说课的内容为：

　　( 颁奖语：)

　　评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的 讲话。

　　罗：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是___________，有请 老师为获奖选手颁奖。

　　代：获得二等奖的选手是_______________有请 为获奖选手颁奖

　　罗：获得一等奖的选手是____________有请 为获奖选手颁奖。

　　(结束语：)

　　罗：让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺!

　　代：今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。

　　罗：说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。

　　代：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。

　　合：城关四小说课大赛到此圆满结束，

　　请各位领导老师上台与选手合影留念。

　　谢谢大家!再见

教师说课比赛主持人开头 篇6

　　韩：尊敬的各位领导老师

　　陈：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦

　　韩：我是主持人韩玮江

　　陈：我是陈俊宇

　　韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是„„

　　李、陈：欢迎您„„

　　韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

　　李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢?

　　陈：恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。

　　韩：没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。

　　李：这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很需要这样的一个平台来锻炼一下自己

　　陈：是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、各系领导老师的密切关注。他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。

　　韩：的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。他们将在这个舞台上：点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

　　李：好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。

　　一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。

　　二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮

　　三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。

　　韩：接下来，比赛正式开始，有请1 李：感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自 声有请

　　陈：感谢2号选手的精彩讲解。其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。请欣赏话剧"抢盐风波"，掌声欢迎

　　韩：好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。2号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请3

　　李：谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自 讲

　　韩：感谢4号选手的演说。众所周知，今年我院已成功打造为"万人高校"，新开设了本专科六个专业。其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢?让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。

　　陈：感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。4号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。下面，欢迎来自 系的5们带来他的说课演讲

　　李：我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。好的，接下来，有请 6号选手来自系的张培培，掌声欢迎

　　韩：感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请

　　李：好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。6号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。让我们精彩继续，有请来自 系的7

　　陈：谢谢鸿飞，下面，有请来自 系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。

　　李：感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢?接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。

　　韩：好的，感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出，7号选手，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。8号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分，最后得分 。

　　陈：接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三等奖的选手是„„，有请 老师上台为获奖选手颁奖。 李：获得二等奖的选手是„„有请 为获奖选手颁奖

　　韩：获得一等奖的选手是„„(颁奖环节)有请 为获奖选手颁奖。

　　陈：语言，是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。

　　李：同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。

　　韩：最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。

　　陈：华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束

　　李：感谢你的观看，祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。

教师说课比赛主持人开头 篇7

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　今天室外天寒地冻，但在这大教室里却暖意融融，因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统10多名优秀教师精彩的说课演讲。根据教育局“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，为促进学校教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，区教研室本学期举办了中小学“说课演讲”比赛。这次比赛分小学组和中学组两个组别，每个组别又分别按语、数、英等学科类别进行比赛。今天参加展示的全部选手均是这次比赛中各学科的第一名获得者，让我们用热烈的掌声再次向他们表示祝贺！今天这12位优秀选手将在这里展示他们对课堂教学的理解，让我们静下心来一起聆听他们的精彩演讲！

　　“说课演讲”优秀选手展示活动现在开始。

　　1、第一位为我们展示的是#中学的#老师，#老师是一位年轻的数学教师，20__年参加工作，工作不到五年的她已经是学校数学教研组组长，一直以来，她带领着她的数学团队的老师们共同学习着、成长着！下面让我们用热烈的掌声欢迎房老师，她说课演讲的内容为八年级数学《黄金分割》。

　　2、热爱是的动力，这是#小学#老师的工作宣言，多年来正因为对英语学科的热爱，她在区各类教学竞赛活动中六次获得一等奖，撰写的论文多次获奖，是学校XX班成员之一。下面请听XX老师的说课演讲，内容为四年级英语

　　3、他，是一位优秀的中共党员，作为语文老师，他博学善思，撰写的论文多次获奖；作为班主任，他关心学生，20__年获得#区优秀班主任称号。他就是#中学语文教研组组长#老师，下面请听XX老师的演讲，内容为九年级语文《桃花源记》

　　4、接下来为大家演讲的是来自于#中学的#老师，#老师是一位美术教师，她执教的《有趣的“墙”》获20__年市优质课评比一等奖，今天她说课演讲的内容为《关注身边的人物》

　　5、下面给大家演讲的是#区教学能手，来自于#中英语教师#，一直深信“兴趣是的老师”的她，深受学生喜爱，指导学生参加全国中学生竞赛获一等奖。今天她说课的内容为九年级英语

　　6、“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她曾是#区小语教坛的精英，#市语文优质课一等奖获得者。如今转战小数教坛，她依然精彩：#XX班骨干成员，主持着市级数学课题的研究，08年省教学设计一等奖获得者。接下来就由她给大家演讲，内容为二年级数学《认识线段》，让我们用掌声欢迎泰州市大浦中心小学的#老师。

　　7、孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”我想这句话是对今天来自#附中的#老师的写照，#老师是今年9月份刚参加工作的一名新老师，初出茅庐的她获得如此佳绩，真是值得庆贺，这也正如她演讲的课题一样，这是她工作生涯的伟大的开端。请听朱老师的演讲八年级历史《伟大的开端》

　　8、灯火阑珊处，翩翩舞霓裳。接下来演讲的是一位舞蹈老师，她以自己独特的方式诠释着“身教重于言教”的格言，她的课堂因此而充盈着旋律、节奏和形体魅力，在享受舞蹈的同时，也让她的学生学会了怎样发现美，怎样欣赏美，怎样表现美。掌声有请#老师上台，她说课的内容为《种太阳》。

　　9、“教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒”这是他的教育理念，带着这份理念，他不断地实践着、思考着，撰写的多篇论文获奖，有两篇在刊物上发表。他就是来自于#初级中学的#老师，今天他演讲的内容为七年级的生物《观察蘑菇》

　　10、她是学生眼中的“魔法师”，因为在她的物理课堂上，她总是通过做实验让学生理解物理知识的奥妙，让学生爱上物理课，曾在高中任职多年的她具备丰厚的理论素养，这使得她在初中的课堂上更加游刃有余，下面让我们一起聆听她的演讲，有请#中学的#老师，她说课的内容为八年级的物理《摩擦力》。

　　11、接下来为我们演讲的是来自#高级中学的#老师，多年从事《车工工艺学和车工生产实习》的教学，她曾在20__年、20__年获市职业学校技能大赛一、二等奖，指导学生参赛也屡屡得奖，今年参与编写并出版了《车工工艺与技能训练》一书。今天她为我们演讲的内容为《车外三角形螺纹》。

　　12、她的书法作品清逸俊秀，她的美文诵读激情洋溢，她的才情表演精湛绝伦，她曾是#的女主播，是#电视台“今日我主播”年度冠军，是#小学语文课堂教学一等奖获得者，下面让我们用热烈的掌声欢迎她的到来，请听#老师的演讲，内容为四年级语文《第一次抱母亲》

　　今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。“说课演讲”比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着#区中青年教师的风采。最后，让我们用最热烈的掌声感谢区教研室为我们搭建了这样的平台，给我们提供了这样的学习机会。“说课演讲”优秀选手展示活动到此结束，谢谢大家！