心理健康活动主持稿怎么写（通用5篇）

心理健康活动主持稿怎么写 篇1

　　a：尊敬的各位领导：

　　b：敬爱的老师们：

　　a、b：亲爱的同学们：大家好!

　　a：我是六(5)班的陈b：我是五(1)班的熊

　　a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣传周启动仪式主持词。

　　b：xx月的深圳阳光明媚，春风送暖。

　　a：xx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。

　　a：今天，我们在这里隆重举行“xx学校第xx届心理健康教育宣传周”启动仪式。

　　b：我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求，

　　a：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。

　　a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。

　　b：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。

　　a：下面，请钟副校长宣布“xx学校第xx届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎!

　　b：谢谢钟副校长。

　　a：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。

　　b：是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。

　　a：国家教师科研基金教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。

　　b：大家掌声欢迎!

　　a：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。

　　a：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训”两种资格证书。

　　b：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎!

　　a：谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺!

　　a：通过不懈地努力和潜心的研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。

　　b：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。大家掌声欢迎!

心理健康活动主持稿怎么写 篇2

　　同学们：大家下午好!

　　今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。

　　心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

　　一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。

　　轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

　　严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。

　　如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。

　　如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。

　　小学生们怎样保持心理健康呢?首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。

　　这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。

心理健康活动主持稿怎么写 篇3

　　A：这里是知识的海洋

　　B：这里是快乐的天地

　　一同：亲爱的老师们、同学们：大家晚上好!

　　A：欢迎来到x级x班的“5.25大学生心理活动主题班会”。

　　世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。

　　B：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。

　　A：今天我们欢聚在此，一起来学习大学生心理健康知识。

　　B：一起来了解如何来塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。现在晚会正式开始。首先有请XX同学为我们带来一首好听的歌曲。

　　A：掌声有请!

　　A：感谢为我们带来了这么好听的歌曲，同学们，你们对心理健康知识了解有多少呢?现在我们想邀请几位同学来跟大家分享他们的心灵感想，首先有哪位自愿上来跟我们说说的?

　　B：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了大学生心理健康知识。

　　A：现在进入到我们的游戏时间啦!你们想不想玩游戏呢?我们准备了一个很好玩的游戏叫“盲人吃番茄”，这个游戏的主要目的是锻炼和考验我们的知觉应变能力。现在由B为我们介绍一下游戏规则。

　　B：这个游戏的主要材料是番茄，全班分为若干个小队，每队2人。闭着眼睛面对面，右手各拿番茄一颗来喂对方吃;在玩的过程，所有队同时进行，主持人喊“开始”后，参与者靠感觉将番茄送入对方口中，清楚了吗?好，现在有请第一小组„„

　　A：游戏就到此结束啦!大家玩得开不开心啊?每个游戏都有它的目的和宗旨，这个游戏也是，刚才我们玩的这个游戏是主要锻炼和考验我们的知觉应变能力，那么，请问你们对这个游戏有何感想呢?

　　B：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想?谢谢同学们的精彩的表现。

　　A：接下来，我们有一个心理测试要来大家看看，心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。大家看一下PPT。

　　B：大家测的结果是如何呢?心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上，通过测试，能准确了解一个人的个体差异，知道他适合做什么事情，对目前大学生的就业指导工作更具有显著作用。大家可以通过心理测试更加了解自己!

心理健康活动主持稿怎么写 篇4

　　A:尊敬各位领导

　　B:各位来宾

　　C:亲爱的老师

　　D:同学们

　　合：大家晚上好!

　　A：带着满怀的喜悦，我们相聚在黔东南大学生心理情景剧巡演第二季“心灵绽放，梦想起航”晚会现场

　　B：欢迎大家光临今天的晚会现场。

　　C：为了不断发掘和深入大学生面对的心理困惑，努力通过生动的表演，引发同学的思考，提高学生的心理素质，提早干预心理危机，为同学们面对人际、职业规划等问题作好心理上的准备。

　　D：通过第一季心理情景剧巡演活动，取得了较好的效果，让同学能够更加自信、健康地面对未来的生活，创建更加和谐的校园。

　　B：所以我院心理健康协会再次联合凯里学院大学生心理健康教育部、黔东南职业技术学院馨飞心理协会健康中心，特此举办本次心理情景剧巡演第二季。

　　A：首先请允许我介绍莅临本次晚会的领导和各位来宾，他们是：凯里学院学生处心理咨询中心专职教师：付志高老师

　　凯里学院团委书记：赵萍老师

　　黔东南职业技术学院心理指导老师：芮(rui)银华

　　学生处副主任：张易坤

　　院团委老师：易有见

　　贵州电子信息职业技术学院

　　B:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　A：在这个天气渐凉的秋日夜晚，我们敞开宽广的心胸，抒发青春激昂的情怀，扬起理想的风帆，展现大学生的魅力和风采!!

　　B：今天，我们相聚在这洋溢着青春活力的舞台，让我们携起手来，创造更加和谐文明的校园环境、更加美好的新时代

　　C：今天，我们一起去畅想我们的未来~

　　D：第二季大学生心理活动围绕“心灵绽放，梦想起航”的主题，让大学生心理更健康，更快乐的发展，并且不断提高大学生心理素质，树立优良社会形象。

　　A：下面我宣布，黔东南大学生心理情景剧巡演第二季“心灵绽放，梦想起航”合：正式开始

　　结束语

　　A：我们用生动的剧目表达丰富多彩的生活和自信，我们用精彩的表演展现内心世界的变化与思考;

　　B：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇，我们用花样的年华创造无悔的人生。

　　C：追寻与梦想，盛开了一朵艳丽的花;奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌;

　　D：花如海，歌如潮，站在新的起跑线上，让我们共同祝福;

　　A：祝激流勇进的大学生心理健康协会、凯里学院大学生心理健康教育部、黔东南职业技术学院馨飞心理协会健康中心，再创新的佳绩，再铸新的辉煌。

　　B：我们用生动的剧目表达丰富多彩的生活和自信，我们用精彩的表演展现内心世界的变化与思考;

　　C：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇，我们用花样的年华创造无悔的人生。

　　D：让每一缕记忆的游丝都有一段美丽故事，愿每一个节目都能带给你美好的记忆，愿我们的青春更加健康快乐的成长!

　　A：下面我宣布黔东南大学生心理情景剧巡演第二季“心灵绽放，梦想起航”

　　合：到此结束

　　合：朋友们，再见。

心理健康活动主持稿怎么写 篇5

　　各位领导、老师们、同学们：

　　大家下午好。

　　在这朝气蓬勃、*洋溢的五月，我们迎来了学院第三届“5.25大学生心理健康月”活动。出席本次启动仪式的领导和老师有：

　　学工部(徐德辉、王晓东、闫坤伦)、各系副主任(廖天滨、杨龙、董建民、赵典凯)。还有学院全体学生干部、班级心理委员等300余名学生参加。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

　　“5·25”是“我爱我”的谐音，它的含义是大学生要珍惜生命，关爱自己，了解自我，接纳自己，关注心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，从而爱别人，爱社会。因此，我们把这次活动主题定为“关爱心灵健康成长”。

　　首先，请石贵莹老师就本次活动安排进行说明。

　　下面，有请学工部部长徐德辉讲话并宣布活动启动。

　　(结束语)：刚才，徐部长在讲话中，强调了学院举办心理健康教育重要性和必要性，并为做好这次活动提出了希望和要求。各系部要认真组织实施，进一步提高心理健康教育工作的关注度和责任感，不断的提升我院心理健康教育工作水平。以心理健康教育这个平台，限度的防止因心理原因，导致的不良和恶性事件的发生，来促进我院的学生管理。

　　老师们，同学们，学院第三届“5·25(我爱我)”大学生心理健康月启动仪式到此结束。

　　下面，为大家播放*。